全国大学英语四、六级考试口语考试（college english test-spoken english test，简称cet-set）是大学英语四、六级考试的组成部分，是由教育部主办，教育部教育考试院主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试。其目的是促进我国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量提供服务。
cet-set每年开考两次，分别于5月和11月举行，采用计算机化考试，主要考核学生的英语口头表达能力。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。目前仅有英语开考对应级别的口试科目，即英语四级口语考试（cet-set4）和英语六级口语考试（cet-set6）。报考口试的考生必须先报考当次相应级别的笔试。目前我省共有38所高校设立了cet-set考点，考生原则上应在本校参加考试。
大学英语四级口语考试（cet-set4）考核内容及流程
部分 | 任务名称 | 考试过程 | 答题时间 |
part1 | 自我介绍 | 根据考官指令，每位考生作一个简短的自我介绍。时间约1分钟。 | 每位考生发言20秒 |
part2 | 短文朗读 | 考生准备45秒后朗读一篇120词左右的短文。时间约2分钟。 | 每位考生朗读1分钟 |
part3 | 简短回答 | 考生回答2个与朗读短文有关的问题。时间约1分钟。 | 每位考生发言40秒 |
part4 | 个人陈述 | 考生准备45秒后，根据所给提示作陈述。时间约2分钟。 | 每位考生发言1分钟 |
part5 | 两人互动 | 考生准备1分钟后，根据设定的情景和任务进行交谈。时间约4分钟。 | 两位考生互动3分钟 |
大学英语六级口语考试（cet-set6）考核内容及流程
部分 | 内容 | 考试过程 | 答题时间 |
part1 | 自我介绍和问答 | 先由考生自我介绍，然后回答考官提问。时间约2分钟。 | 自我介绍：每位考生20秒 回答问题：每位考生30秒 |
part2 | 陈述和讨论 | 考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述；两位考生就指定的话题讨论。时间约8分钟。 | 个人陈述：每位考生1分30秒 两人讨论：3分钟 |
part3 | 问答 | 考生回答考官的一个问题。时间约1分钟。 |
cet-set作为口试考核环节，纳入全国大学英语四、六级考试（cet）考核体系中，其成绩与同次笔试成绩一并印制在cet成绩报告单上。考生在同一考次获得cet 笔试和口试中一项及以上有效成绩，将对其发放成绩报告单。
自2023年5月考次起，全国大学英语四、六级考试口语考试的成绩报告为“优秀、良好、合格”三个级别。“优秀”与原来成绩报告中a 和a对应；“良好”与b 和b对应；“合格”与c 和c对应。
大学英语四级口语考试（cet-set4）能力描述
优秀 | 能用英语就熟悉的话题进行有效的交流；能清晰地叙述或描述一般性事件和现象。语言表达清楚连贯。 |
良好 | 能用英语就熟悉的话题进行交流；能叙述或描述一般性事件和现象。语言表达基本准确。 |
合格 | 能用英语就熟悉的话题进行简单交流；能简单叙述或描述一般性事件和现象。 |
大学英语六级口语考试（cet-set6）能力描述
优秀 | 能用英语就一般性话题清晰地阐述自己的观点，明确地表达自己的态度；能开展深入的讨论，发表具有一定深度的见解。 语言表达适切，自 然流畅。 |
良好 | 能用英语就一般性话题阐述自己的观点，表明自己的态度；能开展较深入的讨论。语言表达准确连贯。 |
合格 | 能用英语就一般性话题进行交流；能参与讨论。语言表达基本准确。 |